{"id":5462,"date":"2025-09-09T17:35:21","date_gmt":"2025-09-09T17:35:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zsp3katowice.cal24.pl\/sp47\/?p=5462"},"modified":"2026-09-11T10:28:35","modified_gmt":"2026-09-11T10:28:35","slug":"wymagania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zsp3katowice.cal24.pl\/sp47\/wojewodzki-konkurs-przedmiotowy\/wymagania\/","title":{"rendered":"Wymagania"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n\n

Zakres wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci Wojew\u00f3dzkiego Konkursu Przedmiotowego z j\u0119zyka polskiego dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych wojew\u00f3dztwa \u015bl\u0105skiego w roku szkolnym 2026\/2027<\/h2>\n\n\n\n

I stopie\u0144 – etap szkolny<\/p>\n\n\n\n

I. Zakres umiej\u0119tno\u015bci
Umiej\u0119tno\u015bci wymagane od uczestnik\u00f3w Konkursu Przedmiotowego z J\u0119zyka Polskiego
opisane s\u0105 w podstawie programowej dla przedmiotu j\u0119zyk polski dla szko\u0142y podstawowej –
Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kszta\u0142cenia og\u00f3lnego
dla szko\u0142y podstawowej (Dz.U. 2017 poz. 356, ze zm.)
II. Zakres tre\u015bci
Zakres tre\u015bci Konkursu Przedmiotowego z J\u0119zyka Polskiego jest zgodny z tre\u015bciami podstawy
programowej dla przedmiotu j\u0119zyk polski dla szko\u0142y podstawowej. Obejmuje r\u00f3wnie\u017c tre\u015bci
wskazanych pozycji literatury.
I stopie\u0144
Zakres tre\u015bci
Ucze\u0144:
1) okre\u015bla:
a) tematyk\u0119 oraz problematyk\u0119 utworu;
b) nadawc\u0119 i odbiorc\u0119 (adresata wypowiedzi);
2) rozr\u00f3\u017cnia narracj\u0119 pierwszoosobow\u0105 i trzecioosobow\u0105 oraz okre\u015bla ich funkcje
w utworze,
3) wyr\u00f3\u017cnia elementy \u015bwiata przedstawionego w utworze, w tym: zdarzenia, sytuacje,
w\u0105tki (g\u0142\u00f3wne, poboczne), postacie (pierwszoplanowe, drugoplanowe, epizodyczne),
okre\u015bla czas i miejsce przedstawionych zdarze\u0144, wskazuje zale\u017cno\u015bci mi\u0119dzy
zdarzeniami,
4) rozpoznaje fikcj\u0119 literack\u0105; rozr\u00f3\u017cnia elementy realistyczne i fantastyczne w utworach,
5) rozpoznaje rodzaje literackie, okre\u015bla ich cechy, przypisuje utw\u00f3r do rodzaju
literackiego,
6) rozr\u00f3\u017cnia gatunki epiki ,takie jak : powie\u015b\u0107, opowiadanie, mit,
7) analizuje i interpretuje teksty literackie oraz inne teksty kultury, w tym ikoniczne: obraz,
plakat, grafika, fotografia,
8) rozr\u00f3\u017cnia typy tekst\u00f3w: informacyjny, publicystyczny, reklamowy,
9) por\u00f3wnuje utwory literackie lub ich fragmenty pod wzgl\u0119dem tre\u015bci i formy,
10) wskazuje zwi\u0105zek tre\u015bci utworu z tekstem graficznym,
11) wyodr\u0119bnia obrazy poetyckie w utworach lirycznych,
12) charakteryzuje osob\u0119 m\u00f3wi\u0105c\u0105 w wierszu (podmiot liryczny), narratora, bohater\u00f3w,
13) rozpoznaje metafor\u0119 (o\u017cywienie, uosobienie), por\u00f3wnanie, epitet, wyraz
d\u017awi\u0119kona\u015bladowczy, powt\u00f3rzenie, pytanie retoryczne, ,
14) zna frazeologizmy
15) wykorzystuje wiedz\u0119 o j\u0119zyku:
a) rozpoznaje wypowiedzenia,
b) rozpoznaje cz\u0119\u015bci zdania,
c) rozr\u00f3\u017cnia odmienne i nieodmienne cz\u0119\u015bci mowy,
d) rozpoznaje formy przypadk\u00f3w, liczby, osoby, czasu, trybu, strony i rodzaju
gramatycznego odmiennych cz\u0119\u015bci mowy i okre\u015bla ich funkcje w wypowiedzi,
e) oddziela temat fleksyjny od ko\u0144c\u00f3wki; wskazuje oboczno\u015bci,
f) stosuje poprawne formy gramatyczne wyraz\u00f3w odmiennych,
g) rozumie znaczenie oraz funkcje czasownik\u00f3w osobowych i nieosobowych,
h) poprawnie u\u017cywa czasownik\u00f3w w trybach: orzekaj\u0105cym, przypuszczaj\u0105cym oraz
rozkazuj\u0105cym,
16) zna zasady budowania akapit\u00f3w i stosuje je, tworz\u0105c wypowied\u017a pisemn\u0105,
17) stosuje \u015brodki j\u0119zykowe wzbogacaj\u0105ce styl wypowiedzi, ,
18) zna i stosuje regu\u0142y ortografii oraz interpunkcji,
19) korzysta ze s\u0142ownik\u00f3w: ortograficznego, j\u0119zyka polskiego, wyraz\u00f3w obcych,
synonim\u00f3w, frazeologicznego.
Proponowana literatura<\/p>\n\n\n\n