W ramach tej innowacji podobnie jak w pierwszym semestrze uczniowie klasy 8 b raz w miesiącu w ramach godziny wychowawczej pod opieką i kontrolą nauczycieli: p. Katarzyny Żegleń i p. Agnieszki Bielskiej – Kaweckiej pomagali w sferze dydaktycznej i otaczali opieką uczniów klasy 1b.
Poprzez swoje działania tj. wprowadzanie gier i zabaw oraz prostych ćwiczeń dydaktycznych tj. rysowanie po śladzie, kolorowanie, pisanie literek, proste obliczenia, zagadki, rozmowy uczniów starszych z młodszymi, gry grupowe uczniowie:

• poszerzali pozytywne relacje między najmłodszymi i najstarszymi uczniami
• niwelowali lęk pierwszoklasistów przed uczniami klas starszych
• rozwijali prospołeczne zachowania uczniów klasy 8 b i 1 b
• wzmacniali kompetencji emocjonalnych i społecznych młodszych i starszych uczniów tj: umiejętności współpracy, empatii, rozwijania zaufania, wzmacniania poczucia własnej wartości, rozwijania koleżeństwa i opiekuńczości, umiejętność doceniania i wdzięczności,
• rozwijali poczucie odpowiedzialności oraz umiejętności ukończenia rozpoczętego ćwiczenia
• rozwijali i doskonalili podstawowe umiejętności szkolne uczniów klasy pierwszej (sfera manualna i grafomotoryka, ćwiczenia w liczeniu) oraz gry i zabawy stolikowe/dywanowe)

Sporządziła : Katarzyna Żegleń, Agnieszka Bielska-Kawecka