Podsumowanie realizacji innowacji pedagogicznej „Ręka w rękę” w roku szkolnym 20025/2026
W pierwszym i drugim semestrze roku szkolnego 2025/2026 w klasach 1a i 1b realizowano innowację pedagogiczną „Ręka w rękę” , której celem było przede wszystkim:
- usprawnianie motoryki dużej i małej
- rozwijanie funkcji percepcyjno-motorycznych
- kształtowanie współpracy oka i ręki
- usprawnianie koncentracji uwagi
- kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole
- integrację klas pierwszych
Podczas wspólnych spotkań obu oddziałów klas pierwszych uczniowie brali udział w starannie
dobranych ćwiczeniach, zabawach i aktywnościach, których celem było wstępne zdiagnozowanie
najczęstszych trudności i poprawa sprawności ruchowej w zakresie motoryki dużej i małej oraz integracja klasową i międzyklasową.
W toku innowacji wykorzystano ćwiczenia z zakresu terapii ręki wzmacniając i rozwijając u uczniów
- mięśnie posturalne oraz właściwą postawę ciała
- poprawę stabilizacji, czucia
- usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej
- usprawnianie obręczy barkowej,
- usprawnianie umiejętności manualnych i manipulacyjnych
Oprócz wspólnych spotkań prowadzące innowację pedagogiczną – Katarzyna Kubica i Katarzyna
Żegleń na bieżąco w trakcie toku codziennych lekcji wprowadzały dodatkowe działania tj.
automatyzacja prawidłowej postawy podczas stania i siedzenia, automatyzacja prawidłowego
chwytu narzędzia pisarskiego, ćwiczenia rozluźniające dłonie i nadgarstki.
Sporządziły: Katarzyna Żegleń, Katarzyna Kubica