-

System RESQL
RESQL to innowacyjny system wspierający szkoły w rozwiązywaniu problemów przemocy rówieśniczej stworzony przy pełnym uczestnictwie społeczności szkolnej (uczniów, nauczycieli, dyrektorów i rodziców) w oparciu o przeprowadzone przez nasz zespół badania, warsztaty z nauczycielami i uczniami oraz pilotaż działania systemu. Czytaj więcej
-

U-Report Europe
Szanowni Państwo! Na prośbę UNICEF chcielibyśmy podzielić się z Państwem nowymi treściami związanymi z edukacją, […] Czytaj więcej
-

Wespół w zespół!
W naszej świetlicy dzieci często pracują indywidualnie, tworząc przepiękne prace plastyczne. Ale nie zapominamy też o współpracy i integracji naszych podopiecznych. Czytaj więcej
-

Informacja
Informujemy, iż zgodnie z Zarządzeniem nr 46/2023 Dyrektora Zespołu Szkolno – Przedszkolnego Nr 3 w […] Czytaj więcej
-

Razem na święta
Jak co roku uczniowie naszej szkoły odwiedzili ze świątecznymi upominkami samotnych i starszych mieszkańców naszej dzielnicy. Czytaj więcej
-

Świąteczna biblioteka
Wśród wspólnie śpiewanych kolęd nie zabrakło rozważań o nadchodzących świętach, ciepłych wspomnień i prezentowych życzeń. Czytaj więcej
-

Co kraj to obyczaj
Czy wiesz, że…… tradycja ubierania choinki pochodzi z Niemiec?… w Wielkiej Brytanii „kolacja wigilijna” odbywa […] Czytaj więcej
-

Hej kolęda, kolęda…
W poniedziałek 18 grudnia dzieci z Koła Regionalnego oraz uczniowie z klasy 3c, 4a, 5b, […] Czytaj więcej
-

Światowy Dzień Plusowego Misia w naszej bibliotece
„Jeden liścik, drugi, trzeci bardzo kocham wszystkie dzieci.” Pamiętnik Czarnego Noska, Janina Porazińska Światowy Dzień […] Czytaj więcej
-

Dla Dzieci
Biblioteka szkolna bardzo dziękuje całemu gronu pedagogicznemu naszej szkoły, rodzicom i uczniom za ogromne wsparcie […] Czytaj więcej
-

Laboratoria Przyszłości – haftowane serce
Stworzenie czegoś wyjątkowego daje możliwość wspaniałej zabawy kolorami i różnymi wzorami. Czytaj więcej
-

Kangur Matematyczny
Zachęcamy do wzięcia udziału w najnowszej edycji. Wpisowe: 16 zł, zgłoszenia przyjmują nauczyciele matematyki do […] Czytaj więcej
