Zakres wiedzy i umiejętności Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z języka polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2026/2027
I. Zakres umiejętności
Umiejętności wymagane od uczestników Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego
opisane są w podstawie programowej dla przedmiotu język polski dla szkoły podstawowej –
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego
dla szkoły podstawowej (Dz.U. 2017 poz. 356, ze zm.)
II. Zakres treści
Zakres treści Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego jest zgodny z treściami podstawy
programowej dla przedmiotu język polski dla szkoły podstawowej. Obejmuje również treści
wskazanych pozycji literatury.
I stopień
Zakres treści
Uczeń:
1) określa:
a) tematykę oraz problematykę utworu;
b) nadawcę i odbiorcę (adresata wypowiedzi);
2) rozróżnia narrację pierwszoosobową i trzecioosobową oraz określa ich funkcje
w utworze,
3) wyróżnia elementy świata przedstawionego w utworze, w tym: zdarzenia, sytuacje,
wątki (główne, poboczne), postacie (pierwszoplanowe, drugoplanowe, epizodyczne),
określa czas i miejsce przedstawionych zdarzeń, wskazuje zależności między
zdarzeniami,
4) rozpoznaje fikcję literacką; rozróżnia elementy realistyczne i fantastyczne w utworach,
5) rozpoznaje rodzaje literackie, określa ich cechy, przypisuje utwór do rodzaju
literackiego,
6) rozróżnia gatunki epiki ,takie jak : powieść, opowiadanie, mit,
7) analizuje i interpretuje teksty literackie oraz inne teksty kultury, w tym ikoniczne: obraz,
plakat, grafika, fotografia,
8) rozróżnia typy tekstów: informacyjny, publicystyczny, reklamowy,
9) porównuje utwory literackie lub ich fragmenty pod względem treści i formy,
10) wskazuje związek treści utworu z tekstem graficznym,
11) wyodrębnia obrazy poetyckie w utworach lirycznych,
12) charakteryzuje osobę mówiącą w wierszu (podmiot liryczny), narratora, bohaterów,
13) rozpoznaje metaforę (ożywienie, uosobienie), porównanie, epitet, wyraz
dźwiękonaśladowczy, powtórzenie, pytanie retoryczne, ,
14) zna frazeologizmy
15) wykorzystuje wiedzę o języku:
a) rozpoznaje wypowiedzenia,
b) rozpoznaje części zdania,
c) rozróżnia odmienne i nieodmienne części mowy,
d) rozpoznaje formy przypadków, liczby, osoby, czasu, trybu, strony i rodzaju
gramatycznego odmiennych części mowy i określa ich funkcje w wypowiedzi,
e) oddziela temat fleksyjny od końcówki; wskazuje oboczności,
f) stosuje poprawne formy gramatyczne wyrazów odmiennych,
g) rozumie znaczenie oraz funkcje czasowników osobowych i nieosobowych,
h) poprawnie używa czasowników w trybach: orzekającym, przypuszczającym oraz
rozkazującym,
16) zna zasady budowania akapitów i stosuje je, tworząc wypowiedź pisemną,
17) stosuje środki językowe wzbogacające styl wypowiedzi, ,
18) zna i stosuje reguły ortografii oraz interpunkcji,
19) korzysta ze słowników: ortograficznego, języka polskiego, wyrazów obcych,
synonimów, frazeologicznego.
Proponowana literatura
- Podręczniki do języka polskiego ustalone na II etap edukacyjny – Nowe słowa na start!
- Mitologia (poznane mity)
Do drugiego etapu konkursu awansuje uczeń, który osiągnie przynajmniej 48/60 punktów.